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1、高規(guī)劃學(xué)習(xí)的能力，提高就業(yè)能力。

規(guī)劃學(xué)習(xí)的能力即學(xué)生應(yīng)根據(jù)其職業(yè)發(fā)展的趨勢(shì)并結(jié)合個(gè)人發(fā)展的需要學(xué)習(xí)方法的能力。而且這是一項(xiàng)長(zhǎng)期的活動(dòng)—必須懂得學(xué)什么、何時(shí)學(xué)、何處學(xué)等。要時(shí)常反思現(xiàn)在的知識(shí)結(jié)構(gòu)是否能勝任現(xiàn)在或?qū)��?lái)不久的職位。只有這樣才能懂得學(xué)習(xí)要求、控制學(xué)習(xí)過(guò)程并及時(shí)調(diào)整自己的學(xué)習(xí)方法，靈活的適應(yīng)自己所處的復(fù)雜環(huán)境，最終使學(xué)習(xí)活動(dòng)達(dá)到預(yù)期目的。

2.認(rèn)真做好自身的職業(yè)生涯規(guī)劃，提高就業(yè)能力。

首先要樹(shù)立正確的職業(yè)理想。學(xué)生一旦確定自己理想的職業(yè)就會(huì)依據(jù)職業(yè)目標(biāo)規(guī)劃自己的學(xué)習(xí)和實(shí)踐,并為獲得理想的職業(yè)做好積極準(zhǔn)備。其次,正確進(jìn)行自我分析和職業(yè)分析：自我分析即通過(guò)科學(xué)認(rèn)知的方法和手段對(duì)自己的興趣、氣質(zhì)、性格和能力等進(jìn)行全面分析，認(rèn)識(shí)優(yōu)勢(shì)與特長(zhǎng)、劣勢(shì)與不足；職業(yè)分析是指在進(jìn)行職業(yè)生涯規(guī)劃時(shí)充分考慮職業(yè)的區(qū)域性、行業(yè)性和崗位性等特性，比如職業(yè)所在行業(yè)的現(xiàn)狀和發(fā)展前景、職業(yè)崗位對(duì)求職者的自身素質(zhì)和能力的要求等。

3.提高自我的社會(huì)適應(yīng)能力，提高就業(yè)能力。

需要學(xué)生在就業(yè)前就注重培養(yǎng)自身適應(yīng)社會(huì)、融入社會(huì)的能力。借助社會(huì)實(shí)踐平臺(tái)，可以提高學(xué)生的組織管理能力、心理承受能力、人際交往能力和應(yīng)變能力等。此外，還可以使他們了解到就業(yè)環(huán)境、政策和形勢(shì)等，有利于他們找到與自己的知識(shí)水平、性格特征和能力素質(zhì)等相匹配的職業(yè)。對(duì)社會(huì)和環(huán)境的適應(yīng)應(yīng)該是積極主動(dòng)的，而不是消極的等待和卻步。學(xué)生只有具備較強(qiáng)的社會(huì)適應(yīng)能力，走入社會(huì)后才能縮短自己的適應(yīng)期，充分發(fā)揮自己的聰明才智，因此，在不影響專(zhuān)業(yè)知識(shí)學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，大膽走向社會(huì)、參與包括兼職在內(nèi)的社會(huì)實(shí)踐是大學(xué)生提升自身就業(yè)能力和盡快適應(yīng)社會(huì)的有效途徑。

來(lái)源：知乎